@article{Almeida_Santos_2018, title={APP-LEARNING NO CONTEXTO DE GREVE E OCUPAÇÃO DO COLÉGIO PEDRO II}, volume={23}, url={https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/19971}, DOI={10.22195/2447-524620182319971}, abstractNote={<p class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">Apresentamos aqui aspectos formativos acionados nos usos de aplicativos em movimentos sociais. A partir de uma ciberpesquisa-formação buscamos compreender como formam e se formam docentes envolvidos em processos político-pedagógicos mediados pela criação e uso desses dispositivos em contextos de greve e ocupação do Colégio Pedro II. Experiências de pesquisa e de app-learning foram vivenciadas na ambiência formativa mediada pelo “App-MobilizaCP2”, criado no cotidiano desses movimentos. Defendemos o ocupar e a greve nas escolas como novos fenômenos de luta e formação de seus sujeitos, ocorridos na interface cidade-ciberespaço e em meio às ações curriculares emergentes.</span></p><p class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"> </p><p class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">Palavras-chaves: ciberpesquisa-formação, app-learning, movimentos sociais.</span></p><p class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br /></span></p>}, number={1}, journal={Educação em Foco}, author={Almeida, Joelma Fabiane Ferreira and Santos, Edmea}, year={2018}, month={jul.}, pages={61–86} }