@article{Junqueira_Sales_2018, title={Rede Social, Apropriação e Aprendizagem de Alunos Universitários}, volume={23}, url={https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/19789}, DOI={10.22195/2447-524620182319789}, abstractNote={<p class="western" lang="pt-BR" align="JUSTIFY"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">O trabalho descreve criação em metadesign e a utilização de uma rede social virtual, de fins educativos, por alunos universitários. O uso da rede abrangeu pesquisas direcionadas, publicação de conteúdos e debates. O processo foi documentado por relatórios, questionários e entrevistas. Resultados indicam a autonomia e ações de apropriação dos alunos, que publicaram imagens e conteúdos de seu próprio interesse, sem a demanda do professor, dentre outras ações. Conclui-se que o processo de metadesign colaborou para a identificação deles com a rede, bem como para a apropriação tecnológica, o que otimizou o uso da rede, resultando em melhorias na aprendizagem.</span></p><p class="western"> </p>}, number={1}, journal={Educação em Foco}, author={Junqueira, Eduardo S. and Sales, Carolina Bentes}, year={2018}, month={jul.}, pages={295–318} }