DIEHL, F. A Escola como espaço cotidiano de Interação e o uso do Interacionismo Simbólico como instrumento metodológico. CSOnline - REVISTA ELETRÔNICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS, [S. l.], n. 20, 2017. DOI: 10.34019/1981-2140.2015.17351. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/csonline/article/view/17351. Acesso em: 5 dez. 2025.