Diehl, F. 2017. A Escola como espaço cotidiano de Interação e o uso do Interacionismo Simbólico como instrumento metodológico. CSOnline - REVISTA ELETRÔNICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS. 20 (set. 2017). DOI:https://doi.org/10.34019/1981-2140.2015.17351.