Parente, N.C. et al. 2022. Profissionalismo médico como competência formativa: evidências no currículo e nos significados atribuídos por alunos do internato em Saúde da Família. Revista de APS. 25, (ago. 2022). DOI:https://doi.org/10.34019/1809-8363.2022.v25.34726.