Antunes Junior, Osmar Dos Reis, Giselle Mattge, Daisy Fernanda Ibanez Krause, e Taiana Grespan Pensin. “Os Desafios Do Ensino Inovador: A percepção De Alunos De Farmácia Em relação às Metodologias Ativas De Aprendizagem”. Pesquisa e Debate em Educação 11, no. 2 (agosto 1, 2021): 1–21, e32950. Acessado maio 25, 2022. https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/32950.