Wartchow , Julie Andréia, Daniela Maria Oliveira Bonci, e Laerte Silva da Fonseca. “Atenção Seletiva Na ativação Da Necessidade Do Conhecimento matemático: Análise Do Ensino De frações No Livro ‘SuperAÇÃO! Matemática’”. Pesquisa e Debate em Educação 15 (novembro 15, 2025): 1–18, e46818. Acessado janeiro 11, 2026. https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/46818.