Cezar, M. dos S. “Saberes Em relações dialógicas: ‘não Há Saber Mais Ou Saber Menos, Há Saberes diferentes’”. Pesquisa E Debate Em Educação, vol. 10, nº 2, dezembro de 2020, p. 1247-58, doi:10.34019/2237-9444.2020.v10.31509.