Martins, E. C. C. e Calderón, A.-I. (2020) “Avaliação educacional: fatores contextuais de eficácia escolar em cenários de alta vulnerabilidade social”, Pesquisa e Debate em Educação, 10(1), p. 1138–1159. doi: 10.34019/2237-9444.2020.v10.32025.