MARQUES, S. Formação docente e inclusão educacional: reflexões sobre breve formação continuada no âmbito das neurociências. Pesquisa e Debate em Educação, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 1–18, e31856, 2021. DOI: 10.34019/2237-9444.2021.v11.31856. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31856. Acesso em: 5 maio. 2024.