CEZAR, M. dos S. Saberes em relações dialógicas: “não há saber mais ou saber menos, há saberes diferentes”. Pesquisa e Debate em Educação, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 1247–1258, 2020. DOI: 10.34019/2237-9444.2020.v10.31509. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31509. Acesso em: 27 fev. 2024.