MACHADO, J. N.; DORNELES, P. F. T. Uma proposta de avaliação diferenciada a partir de uma UEPS para o ensino de física no componente curricular de ciências do ensino fundamental. Pesquisa e Debate em Educação, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 524–536, 2019. DOI: 10.34019/2237-9444.2019.v9.31128. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31128. Acesso em: 27 fev. 2024.