Machado, J. N., & Dorneles, P. F. T. (2019). Uma proposta de avaliação diferenciada a partir de uma UEPS para o ensino de física no componente curricular de ciências do ensino fundamental. Pesquisa E Debate Em Educação, 9(1), 524–536. https://doi.org/10.34019/2237-9444.2019.v9.31128