[1]
Nascimento, T.J. y Paim, M.M.W. 2022. Aproximaciones entre metodologías activas y teorías de aprendizaje. Pesquisa e Debate em Educação. 12, 1 (jun. 2022), 1–16, e34655. DOI:https://doi.org/10.34019/2237-9444.2022.v12.34655.