@article{Barbosa_Silva_2019, title={Sobre pensamento computacional na construção de um Triângulo de Sierpinski com o GeoGebra}, volume={9}, url={https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31129}, DOI={10.34019/2237-9444.2019.v9.31129}, abstractNote={<p>As ideias apresentadas neste texto têm como cenário uma pesquisa em Educação Matemática cujo objetivo é investigar como estudantes de graduação em matemática exploram Geometria Fractal utilizando o software GeoGebra. Especificamente, são explorados aspectos concernentes ao Pensamento Computacional, os quais foram qualitativamente analisados em termos habilidades a partir da realização de sessões de experimento de ensino com uma dupla de estudantes. No presente caso, a construção dinâmica do Triângulo de Sierpinski e de um GIF que apresenta três iterações do fractal, a partir de uma atividade proposta, revelou as seguintes habilidades no processo de exploração dos estudantes: coleta, análise e representação de dados, abstração, criação de algoritmo e automatização, decomposição do problema, simulação e paralelização. Tais habilidades foram significativas para que estudantes compreendessem um algoritmo criado referente à construção que haviam realizado.</p>}, number={1}, journal={Pesquisa e Debate em Educação}, author={Barbosa, Lara Martins and Silva, Ricardo Scucuglia Rodrigues da}, year={2019}, month={jun.}, pages={537–559} }